Vaklessen gericht op talentontwikkeling als doorgaande leerlijn
Binnen dit scenario wordt gedurende het hele schooljaar, op één of meerdere dagen per week, talentonderwijs aangeboden door onze vakleerkrachten aan meerdere groepen. Hierdoor zijn de leerkrachten van de betreffende groepen vrijgeroosterd om andere taken te verrichten. Onze programmamanager borgt de doorgaande leerlijn en zorgt ervoor dat de programma’s voldoet aan de SLO-kerndoelen.
De effecten van dit scenario zijn naast werkdrukverlaging voor leerkrachten ook dat er ruimte ontstaat voor overleg, scholing en, indien noodzakelijk, het opvullen van kleine vacatures.
Vacature invullen
In dit scenario vult een vakdocent een (tijdelijke) vacature in. Het aangeboden programma sluit perfect aan bij de ambitie en thema's van de school en integreert naadloos de didactiek van onderzoekend en ontwerpend leren binnen het curriculum.
De klas krijgt gedurende het jaar een gevarieerd aanbod van vaklessen, aangevuld met burgerschapsvorming en taalontwikkeling.
Het is een lange(re) termijnoplossing, welke kan helpen om de formatie rond te maken of tijdelijk ter vervanging van een leerkracht.
Talentdagen
Binnen dit scenario wordt het onderwijs eenmalig of voor een korte periode verzorgd door één of meerdere vakprofessionals.
Dit kan bijvoorbeeld om lesuitval te voorkomen tijdens studiedagen, of wanneer de school extra aandacht wil besteden aan specifieke onderwerpen zoals mediawijsheid, robotica, of musical tijdens een lesblok van vakantie tot vakantie.
Het effect is voornamelijk werkdrukverlagend.
Inclusief onderwijs: de toekomst van het Nederlandse onderwijs
Burgerschap in het onderwijs - 2025
Toekomstig onderwijs: waarom 21e eeuwse vaardigheden onmisbaar zijn
"Talentenwijzer is een betrouwbare, flexibele organisatie die in staat is het onderwijs te versterken."
Bart Kuipers
Basisschooldirecteur, De Architect Almere
